영작에 관해서 질문이요 쌤!

Question

선생님 안녕하세요 ㅋㅋ 영작에 관해서 질문드릴려고 글 작성해요 저번에 해석에 관해서 라고 글올렸는데 ㅋㅋ 선생님 답변 덕분에 계속 그렇게 리딩은 해가고 잇어요 물론 가장중요한건 리딩! 동화책도 많이보고 소설도 보고 재밌어요 오늘 제가 여쭤보고 싶은건 영작에 관련된 건데요 제가 오늘 도서관에서 공부를 하다가 영작에 관련된 책을 봤어요 거기서 이런공부방법을 제시 하더라구요 1.영어문장을 내가 직접 동사의 용법 단어의미 등등을 찾아가면서 이해한다 2.직접 영어문장을 배껴써보기 3.내가 이해한대로 그문장이 주는 느낌을 우리말로 적어본다(사실 책에서는 직역하라고 되어있었지만 저는 이렇게 하는걸로 바꿨어요) 예를들자면 my daughter is old enough to go club 이런문장이 있다면 내 딸 이제 클럽 갈만큼 충분히 나이먹었다가 아니라 이제 내딸 어느정도 나이가 차서 클럽가도되 이런식으로 느낌을적는다는거에용^^ 3,우리말로 ''내가''적은걸 보면서 영어문장을 써보자 4.잘 되었는지 영어문장 보면서 교정 대충이런식인데요 이제질문할꼐요 1.통역대학원에서도 이런식으로 수업을 하는 경우가 있다는데 사실인가요? 2.만약 통역대학원졸업하신 선생님꼐서 이 방법을 직접 해보셨다면 영어실력에 향상시키는데 도움이 되시던가요? 저는 제가 생각하기에 바로 이해가 안되는 어려운 문장만 위방식으로해서 또 너무 많이하면 공부같은 느낌이 들 것같아서 하루에 56문장정도 해볼생각인데....절대로 많이는 안할려구요 3. 제가 여쭤보고 싶은건 위 방식 그러니까 한글을 보고 영어로 다시 바꾸는 작업이 잘못된 영어공부법인지 아닌지에 관한거에용 ^^ 잘못된 방법은 아니죠? 아그리고 저는 절대로 먼저 해석을 참고해서 그걸 곧이곧대로 옮기는건 조금 그렇구요 무조건 제가 영어문장을 가지고 만들어낸 느낌을 다시 영어로 바꿔본다는거에요! 자꾸 10년내내 책에있던 내용중에서 my son is old enough to drive car(내 아들은 운전할만큼 충분히 늙었다) 선생님이 저런식의 바꿔쓰기는 별 도움 안된다고 하셨잖아용..그래서 저는 제가 직접 문장에서 얻은 느낌을 가지 고 한번 해보려구요 ...괜찮을까요?

오성호 · Accepted Answer

말씀하신 책 제목이 뭔가요? 알려주셨으면 합니다. 영작은.. 어떻게 들릴 지 모르겠지만 우리 대부분이 그 방법론을 걱정할 실력이 아직까지 아니라고 봅니다. 우리말 구사하는데 별 어려움 없는 우리들이 국어 작문 해보는 것과 영어로 자기 소개 하나 제대로 못 하는 우리들이 영어 작문하는 건 그 차원이 달라도 너무 다르기 때문입니다. "말 vs 글" 이라는 차원에서 말이 아닌 글에 맞게 여러 가지를 가다듬어야 하는 국어 작문. 이건 우리 아이들이 논술 공부하는 걸 생각해보면 될 겁니다. 반면에 영어의 경우.. 말도 제대로 못하는 아니 다른 사람이 써놓은 글도 제대로 이해 못하는 실력으로 글을 써봐야 사실 얼마나 쓸 수 있을까요? 순수하게 언어 능력이라는 차원에서만 보면 우리 대부분의 영어 실력은 미국 아이들 초등학교 저학년 실력 정도 될까요? 그런 아이들에게 어려운 작문 기법을 가르치지는 않습니다. 그렇다고 작문을 완전히 하지 말라는 건 아닙니다. 평소에 영어를 접하면서 "이건 나중에 output 할 때 써봐야지" 정도로 머리에 한 번 더 찍고 가는 정도면 지금 영어 수준에서는 충분하다고 생각합니다. 우리말로 내가 적은 걸 보면서 영어로 써본다.. ?? 글쎄요.. 제대로 적을 수 있을까요? 느낌을 적을 수 있을 정도의 실력이라면 정말 대단한 실력 아닐까요? 작문 하지 말라는 거 아닙니다. 그러나 억지로 쥐어짜듯 할 필요는 없다는 말로 이해하세요. 오늘부터 작문 공부 따로 한다고 작문이 되는 건 아니니까요. 어느 언어이든 "글쓰기"는 최후의 영역 아닐까요? 작문.. writing.. 차원이 아닌 그냥 영어의 차원에서 생각하세요. 영어 실력을 늘린다는 쪽으로 그러기 위해선 일단 다른 사람의 영어를 엄청나게 많이 접해보는 게 필요하다는 쪽으로 말입니다. 도움이 됐을 지 모르겠네요.