전치사에 대해서 물어봅니다.~

질문

Q1)

선생님의 조언에 따라 여기에서도 글을 몇번 올렸고 나름힘이 되었습니다.

제가 이번에묻고 싶은건 전치사입니다.

전치사의이미지가 정말 안잡히더군요..

진짜 전치사이미지 잡을려고 문장 읽을 때마다 나오는 전치사가 어떤 의미를 가지고 있을까

영영사전으로정말 샅샅이 뒤져가지고 문장의 의미에 끼워 맞추려고 고민 정말 많이 했습니다.

영영사전을보며 이런 문장에서 for는 이런 의미로 쓰이고 저런 문장에서는 저렇구나 하고

문장에 적으면서공부 했습니다.

하지만 지금보니아예 도움은 안된 건 아니지만 결국 1 : 여러가지의미

대응에 불과한공부를 하지 않았나 싶었습니다.

제가 영영사전으로이렇게 공부한 것에는 후회가 없습니다만,

영영사전으로해결이 안되는 의미를 억지로 영영사전의 뜻에 맞추는 저를 보며 이제는 이렇게 하는 것을

뛰어넘어야겠다는생각이 들었습니다.

이제부터는문장을 읽을 때 전치사가 나오면 어떻게 해야하는게 좋을까요? 문장안에서 for가 어떻게

쓰이는지저 나름대로 추측해보고 읽어나가면 될까요?

아 그리고추측할 때 이런 식으로 쓰였구나 하고 내 생각을 정리해야하나요?

Q2)

제가 읽은뉴스의 전반적인 내요을 말해보겠습니다.

미국 시애틀의한 학교가 있는데, 이 학교는 가정형편이 어렵지만 공부를 정말 하고 싶어하는 학생들을 뽑습니다. 그래서 고등학교, 대학교까지 무상으로, 학생이졸업할 수 있도록 책임진다는 내용이었습니다. 대신 학생들은 평소뿐만아니라 방학에도 열심히 공부를 해야 합니다.

다음은 학생이말하는 부분입니다.

Tonight,for homework, I have in literature two chapters in “The odyssey,“which is about 30pages. We have to revise an extract for “ TheOdyssey.” And then, for math, we have two worksheets front and back. Andfor science, we have to read a packet, answer questions about it. And then forInvictus, we have to read an article. And for social studies, we have to readabout 30pages.

for를 어떻게 받아들여야 하는지 궁금합니다. for 영영사전에서 목적(purpose)? 관계(relation)? 둘다 아닌 것 같기도 하고 for는 relation(관계)정도로 생각하기는 좀 그런 것 같고..

영어를 있는그대로 받아들이라고 하셨는데 저는 그 말이 좀 애매했습니다. 선생님이 말씀하신대로 영어를 있는 그대로 받아들이면, 만약 제가 for를볼 때마다 그냥 단순히 ~를 위해, ~에 대해서 이렇게 어물쩍 문장을이해하는 것 같아서 이렇게 하다가는 for를 잘 알 수 없다는 생각에 for 하나하나를문장에서 어떤 역할을 하나를 저는 고민하려 했습니다.

저두 대충저 위에 문장 이해갑니다. 숙제는 오디세이 관련된 문학 작품이고 수학은 워크시트 뭐 하는게 있고 과학은 패킷에대해 읽어야 한다 대충 이렇게 이해는 갑니다만

for를 너무 쉽게 지나쳐버린다는 생각이 들어서 항상 붙잡고 있습니다.

답변

Q1답변)

어느 한 단어의 이미지라는 게 사전 몇 번 본다고 잡히는 건 아닙니다.

(이 얘기도 정말 많이 했으니 게시판 검색 한 번 해보세요)

전치사 같은 이른바 “지존급 단어”들은 더더욱 그렇습니다.

그리고 어떤 단어의 이미지를 갖기 위해 영어를 보는 게 아닙니다.

영어를 보다 보면 어떤 단어나 표현의 이미지가 생기는 거겠죠.

거꾸로 생각하는 우를 범하진 마세요.

전치사 for를 말씀하셨는데..

저도 아직 모릅니다.

그리고 앞으로 100퍼센트 확실히 알게 될 거 같지도 않습니다.

내가 아는 용법이 늘어나는 정도겠죠.

어떤 하나의 전치사를 확실히 내 것으로 만들기 위해

전치사만 나와있는 책을 볼 생각도 없으며

사전에 나와있는 그 전치사 해설 내용을 외우고 싶은 생각도 없습니다.

어렸을 때 먼저 배운 단어일수록 더 어렵습니다.

이른바 “중학교 단어들.”

얘들은 용법이 무궁무진하거든요.

굳이 왜 정리를 하려드는지, 왜 그걸 확실하게 다 알아야 한다고 생각하시는지..

언어 학습이란 건

내게 익숙한 단어/표현/용법이 늘어가는 거지

100퍼센트 모든 단어/표현/용법을 정리해서 내 것으로 만드는 게 아닌 것 같습니다.

그리고..

영영사전으로 해결이 되지 않고, 그래서 사전의 뜻에 맞춰서 이해한다고 하셨는데

구체적인 예 하나 들어주세요.

Q2답변)

문장 이해간다고 하셨네요.

그럼 그대로 이해하면 되지 않을까요?

사전 보면 알겠지만 for의 용법은 정말로 많습니다.

이걸 어느 하나로 정리할 필요는 없습니다.

그렇게 할 수도 없구요.

get 같은 기본 동사류도 여기에 해당됩니다.

하나로 정리를 할 수 없는 차원의 단어들입니다.

‘중학교 단어.’

그러나 무지 무지 어려운 단어.

이런 애들은 접할 때마다 “이렇게 쓰는구나” ’이런 용법도 있구나” 하고 가면 됩니다.

쉽게 지나쳐 버린다고 했는데..

그게 정답입니다.

기본 단어가 어려운 이유는 그 용법이 무한하기 때문입니다.

반면에 그 만큼 또 많이 나와줍니다.

자신이 영어를 계속 보는 한 그 단어는 하루에도 수 십/수 백번씩 접할 수 밖에 없어요.

그런 과정에서 조금씩 알아가는 게 올바른 방법입니다.

자신의 영어를 해나가면서 이런 고민하는 건 괜찮습니다.

자신이 직접 보는 영어는 없이 이른바 지식 차원에서 이론적인 내용에 매달리는 사람도 많으니까요.

이 단계를 넘어가면 그렇게 크게 신경쓰지 않게 됩니다.

그러니 넘 걱정 마시고 지금 하는 방식대로 매일 매일 영어를 보세요.

그럼 됩니다.